零点棋盘

线索并没有把一切变得简单。退休数学教师申泰熙重新回到起点，试着把前一天看到的细节按顺序摆开。

他和园艺志愿者制作了阳光观测牌，邀请孩子们自己记录变化。解决问题的方式与原来的设想不同；那些看似无关的人，也在各自的生活里留下了不可替代的一笔。

最有趣的答案常常催生新的问题。故事停在一个仍然开放的日常场景里：灯继续亮着，路仍有人走，新的问题也许会在下一次相遇时出现。